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	中国学前教育学博士学位论文研究方法的特点及变化趋势——基于2008—2017年学前教育学博士论文的分析
	全守杰[1]; 冯俊[2]
刊名	改革与开放
	2018
期号	21页码:127-131+141
关键词	学前教育 研究方法 学前教育学博士学位论文
ISSN号	1004-7069
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5329448
专题	江苏大学
作者单位	[1]江苏大学教师教育学院[2]江苏大学教师教育学院
推荐引用方式 GB/T 7714	全守杰[1],冯俊[2]. 中国学前教育学博士学位论文研究方法的特点及变化趋势——基于2008—2017年学前教育学博士论文的分析[J]. 改革与开放,2018(21):127-131+141.
APA	全守杰[1],&冯俊[2].(2018).中国学前教育学博士学位论文研究方法的特点及变化趋势——基于2008—2017年学前教育学博士论文的分析.改革与开放(21),127-131+141.
MLA	全守杰[1],et al."中国学前教育学博士学位论文研究方法的特点及变化趋势——基于2008—2017年学前教育学博士论文的分析".改革与开放 .21(2018):127-131+141.

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