CORC  > 衡阳师范学院
数学课堂教学交互情境及其创设
聂东明; 唐祥德
刊名衡阳师范学院学报
2012
期号03页码:156-159
关键词数学课堂 教学交互 教学情境 交互情境
ISSN号1673-0313
DOI10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2012.03.009
URL标识查看原文
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5292733
专题衡阳师范学院
作者单位衡阳师范学院数学与计算科学系
推荐引用方式
GB/T 7714
聂东明,唐祥德. 数学课堂教学交互情境及其创设[J]. 衡阳师范学院学报,2012(03):156-159.
APA 聂东明,&唐祥德.(2012).数学课堂教学交互情境及其创设.衡阳师范学院学报(03),156-159.
MLA 聂东明,et al."数学课堂教学交互情境及其创设".衡阳师范学院学报 .03(2012):156-159.
个性服务
查看访问统计
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace