CORC  > 衡阳师范学院
试论全能型中小学音乐教师的培养——以高师声乐双人课教学为例
米瑞玲
刊名艺术评鉴
2017
期号15页码:102-104
关键词全能型 音乐教师 高师声乐 双人课
ISSN号1008-3359
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5290957
专题衡阳师范学院
作者单位衡阳师范学院音乐学院
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GB/T 7714
米瑞玲. 试论全能型中小学音乐教师的培养——以高师声乐双人课教学为例[J]. 艺术评鉴,2017(15):102-104.
APA 米瑞玲.(2017).试论全能型中小学音乐教师的培养——以高师声乐双人课教学为例.艺术评鉴(15),102-104.
MLA 米瑞玲."试论全能型中小学音乐教师的培养——以高师声乐双人课教学为例".艺术评鉴 .15(2017):102-104.
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