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	乡村教师身份认同现状与提升对策研究
	吴思为; 陈贵
刊名	教育进展
	2018
期号	3页码:196-200
关键词	乡村教师 身份认同 对策
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5289502
专题	衡阳师范学院
作者单位	衡阳师范学院
推荐引用方式 GB/T 7714	吴思为,陈贵. 乡村教师身份认同现状与提升对策研究[J]. 教育进展,2018(3):196-200.
APA	吴思为,&陈贵.(2018).乡村教师身份认同现状与提升对策研究.教育进展(3),196-200.
MLA	吴思为,et al."乡村教师身份认同现状与提升对策研究".教育进展 .3(2018):196-200.

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