CORC  > 河南大学
课堂教学事件的德育价值阐析
徐松娜[1]
刊名基础教育参考
2013
期号02页码:83-84
关键词德育价值 教学事件 课堂教学 道德教育 道德认知 价值冲突 价值引导 知情意行 变化轨迹 教育工作者
ISSN号1672-1128
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5243487
专题河南大学
作者单位[1]河南大学教育科学学院
推荐引用方式
GB/T 7714
徐松娜[1]. 课堂教学事件的德育价值阐析[J]. 基础教育参考,2013(02):83-84.
APA 徐松娜[1].(2013).课堂教学事件的德育价值阐析.基础教育参考(02),83-84.
MLA 徐松娜[1]."课堂教学事件的德育价值阐析".基础教育参考 .02(2013):83-84.
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