CORC  > 河南大学
构建阶段性大学英语文化教学新模式的探索
杜爱平[1]
刊名太原城市职业技术学院学报
2014
期号1页码:104-105
关键词阶段性 文化教学 跨文化意识 跨文化交际能力
ISSN号1673-0046
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5229680
专题河南大学
作者单位[1]河南大学国际教育学院
推荐引用方式
GB/T 7714
杜爱平[1]. 构建阶段性大学英语文化教学新模式的探索[J]. 太原城市职业技术学院学报,2014(1):104-105.
APA 杜爱平[1].(2014).构建阶段性大学英语文化教学新模式的探索.太原城市职业技术学院学报(1),104-105.
MLA 杜爱平[1]."构建阶段性大学英语文化教学新模式的探索".太原城市职业技术学院学报 .1(2014):104-105.
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