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诚信领导对教师知识分享的影响:有调节的中介效应
高冬东[1]; 乔红晓[2]; 李晓玉[3]; 高昂[4]
刊名中国临床心理学杂志
2014
卷号22期号:5页码:914-916,919
关键词诚信领导 知识分享 职业认同 组织支持感
ISSN号1005-3611
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收录类别中文核心期刊要目总览中国科技核心期刊CSCD ; CSSCI
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5223068
专题河南大学
作者单位1.[1]河南大学心理与行为研究所,开封475004[2]河南大学心理与行为研究所,开封475004[3]河南大学心理与行为研究所,开封475004
2.河南大学哲学与公共管理学院,开封475004[4]河南大学心理与行为研究所,开封475004
推荐引用方式
GB/T 7714
高冬东[1],乔红晓[2],李晓玉[3],等. 诚信领导对教师知识分享的影响:有调节的中介效应[J]. 中国临床心理学杂志,2014,22(5):914-916,919.
APA 高冬东[1],乔红晓[2],李晓玉[3],&高昂[4].(2014).诚信领导对教师知识分享的影响:有调节的中介效应.中国临床心理学杂志,22(5),914-916,919.
MLA 高冬东[1],et al."诚信领导对教师知识分享的影响:有调节的中介效应".中国临床心理学杂志 22.5(2014):914-916,919.
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