CORC  > 河南大学
护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感关系的研究
陈敏[1]; 王静杰[2]; 郑婧[3]; 屈婷婷[4]; 李瑞玲[5]
刊名中国实用护理杂志
2016
卷号32期号:28页码:2223-2226
关键词护理本科生 自我效能 教师支持 职业认同
ISSN号1672-7088
DOIhttp://dx.doi.org/10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2016.28.018
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收录类别中国科技核心期刊
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5197704
专题河南大学
作者单位[1]河南大学护理学院, 开封,475000[2]河南大学护理学院, 开封,475000[3]河南大学护理学院, 开封,475000[4]河南大学护理学院, 开封,475000[5]河南大学护理学院, 开封,475000
推荐引用方式
GB/T 7714
陈敏[1],王静杰[2],郑婧[3],等. 护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感关系的研究[J]. 中国实用护理杂志,2016,32(28):2223-2226.
APA 陈敏[1],王静杰[2],郑婧[3],屈婷婷[4],&李瑞玲[5].(2016).护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感关系的研究.中国实用护理杂志,32(28),2223-2226.
MLA 陈敏[1],et al."护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感关系的研究".中国实用护理杂志 32.28(2016):2223-2226.
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