| 在数学个别化学习中对幼儿开展元认知培养的行动研究 | |
| 张亚杰[1]; 张书明[2]; 李丹[3] | |
| 刊名 | 幼儿教育·
 ; 教育教学
|
| 2016 | |
| 期号 | 12页码:7-10 |
| 关键词 | 元认知能力 个别化学习 行动研究 心理过程 认知过程 元认知知识 策略知识 元认知水平 师幼互动 心理活动 |
| ISSN号 | 1004-4604 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5195861 |
| 专题 | 河南大学 |
| 作者单位 | [1]河南大学教育科学学院[2]河南大学附属幼儿园[3]河南大学附属幼儿园 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张亚杰[1],张书明[2],李丹[3]. 在数学个别化学习中对幼儿开展元认知培养的行动研究[J]. 幼儿教育·, 教育教学,2016(12):7-10. |
| APA | 张亚杰[1],张书明[2],&李丹[3].(2016).在数学个别化学习中对幼儿开展元认知培养的行动研究.幼儿教育·(12),7-10. |
| MLA | 张亚杰[1],et al."在数学个别化学习中对幼儿开展元认知培养的行动研究".幼儿教育· .12(2016):7-10. |
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