| 尊重学生,优化教学——高中数学教学中学生问题意识的培养策略研究 | |
| 丁仲荐[1] | |
| 刊名 | 数学学习与研究
 |
| 2017 | |
| 期号 | 07页码:102 |
| 关键词 | 高中数学 问题意识 培养策略 |
| ISSN号 | 1007-872X |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5186865 |
| 专题 | 河南大学 |
| 作者单位 | [1]河南大学附属中学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 丁仲荐[1]. 尊重学生,优化教学——高中数学教学中学生问题意识的培养策略研究[J]. 数学学习与研究,2017(07):102. |
| APA | 丁仲荐[1].(2017).尊重学生,优化教学——高中数学教学中学生问题意识的培养策略研究.数学学习与研究(07),102. |
| MLA | 丁仲荐[1]."尊重学生,优化教学——高中数学教学中学生问题意识的培养策略研究".数学学习与研究 .07(2017):102. |
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