| 论课程改革的社会属性——兼谈课程改革制度化的立论之基 | |
| 肖磊[1] | |
| 刊名 | 西南大学学报（社会科学版）
 |
| 2017 | |
| 卷号 | 43期号:5页码:71-81 |
| 关键词 | 课程改革 社会属性 权力 教育观 文化资本 课程改革制度化 |
| ISSN号 | 1673-9841 |
| DOI | http://dx.doi.org/10.13718/j.cnki.xdsk.2017.05.008 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 收录类别 | CSSCI |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5184536 |
| 专题 | 河南大学 |
| 作者单位 | [1]河南大学教育科学学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 肖磊[1]. 论课程改革的社会属性——兼谈课程改革制度化的立论之基[J]. 西南大学学报（社会科学版）,2017,43(5):71-81. |
| APA | 肖磊[1].(2017).论课程改革的社会属性——兼谈课程改革制度化的立论之基.西南大学学报（社会科学版）,43(5),71-81. |
| MLA | 肖磊[1]."论课程改革的社会属性——兼谈课程改革制度化的立论之基".西南大学学报（社会科学版） 43.5(2017):71-81. |
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