| 二语习得研究与语言教学的界面研究——评《二语习得视角下的语言教学探索》 | |
| 王玲[1] | |
| 刊名 | 教育发展研究
 |
| 2017 | |
| 期号 | Z2页码:128 |
| 关键词 | 语言教学 应用语言学界 指导教学 界面研究 外语教学效果 语言学习 社会文化理论 语言教师 中介语 附带学习 |
| ISSN号 | 1008-3855 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5181466 |
| 专题 | 河南大学 |
| 作者单位 | [1]河南大学大学外语教学部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王玲[1]. 二语习得研究与语言教学的界面研究——评《二语习得视角下的语言教学探索》[J]. 教育发展研究,2017(Z2):128. |
| APA | 王玲[1].(2017).二语习得研究与语言教学的界面研究——评《二语习得视角下的语言教学探索》.教育发展研究(Z2),128. |
| MLA | 王玲[1]."二语习得研究与语言教学的界面研究——评《二语习得视角下的语言教学探索》".教育发展研究 .Z2(2017):128. |
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