CORC  > 华中师范大学
大学生主动性人格对学业成绩的影响:学业自我效能感和学习适应的中介作用
王伟; 雷雳; 王兴超
刊名心理发展与教育
2016
卷号32期号:05页码:579-586
关键词大学生 主动性人格 学业自我效能感 学习适应 学业成绩
ISSN号1001-4918
DOI10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2016.05.08
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5165241
专题华中师范大学
作者单位1.[王兴超
2.雷雳] 中国人民大学心理学系
推荐引用方式
GB/T 7714
王伟,雷雳,王兴超. 大学生主动性人格对学业成绩的影响:学业自我效能感和学习适应的中介作用[J]. 心理发展与教育,2016,32(05):579-586.
APA 王伟,雷雳,&王兴超.(2016).大学生主动性人格对学业成绩的影响:学业自我效能感和学习适应的中介作用.心理发展与教育,32(05),579-586.
MLA 王伟,et al."大学生主动性人格对学业成绩的影响:学业自我效能感和学习适应的中介作用".心理发展与教育 32.05(2016):579-586.
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