CORC  > 西安理工大学
基于多元反馈的英语写作教学模式探究
曹煜
2017
会议日期2017-12-29
会议地点日本札幌
关键词写作教学 多元反馈 网络在线反馈 教师反馈 同伴反馈
页码4
会议录Information Engineering Research Institute
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内容类型会议论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/4979576
专题西安理工大学
推荐引用方式
GB/T 7714
曹煜. 基于多元反馈的英语写作教学模式探究[C]. 见:. 日本札幌. 2017-12-29.
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