CORC  > 山东大学
我国少数民族高等教育平等权及其实现路径——基于受教育机会比例平等原则的视角
方跃平; 汪全胜
刊名民族教育研究
2019
期号02页码:42-49
关键词少数民族 高等教育 平等权 比例平等 优惠政策
DOI10.15946/j.cnki.1001-7178.2019.02.005
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公开日期[db:dc_date_available]
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/4546715
专题山东大学
作者单位1.中国矿业大学公共管理学院,中国.
2.山东大学法学院,中国
推荐引用方式
GB/T 7714
方跃平,汪全胜. 我国少数民族高等教育平等权及其实现路径——基于受教育机会比例平等原则的视角[J]. 民族教育研究,2019(02):42-49.
APA 方跃平,&汪全胜.(2019).我国少数民族高等教育平等权及其实现路径——基于受教育机会比例平等原则的视角.民族教育研究(02),42-49.
MLA 方跃平,et al."我国少数民族高等教育平等权及其实现路径——基于受教育机会比例平等原则的视角".民族教育研究 .02(2019):42-49.
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