| 结构化教学法对孤独症谱系障碍儿童康复效果的影响研究 | |
| 张勤良; 张俊; 刘凤琳; 岳寿伟; 吴丹 | |
| 刊名 | 中国儿童保健杂志
 |
| 2019 | |
| 期号 | 01页码:80-83 |
| 关键词 | 孤独症谱系障碍 结构化教学 PEP-3评估 儿童 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 公开日期 | [db:dc_date_available] |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/4539643 |
| 专题 | 山东大学 |
| 作者单位 | 1.临沂市人民医院儿童康复科. 2.山东大学齐鲁医院康复中心 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张勤良,张俊,刘凤琳,等. 结构化教学法对孤独症谱系障碍儿童康复效果的影响研究[J]. 中国儿童保健杂志,2019(01):80-83. |
| APA | 张勤良,张俊,刘凤琳,岳寿伟,&吴丹.(2019).结构化教学法对孤独症谱系障碍儿童康复效果的影响研究.中国儿童保健杂志(01),80-83. |
| MLA | 张勤良,et al."结构化教学法对孤独症谱系障碍儿童康复效果的影响研究".中国儿童保健杂志 .01(2019):80-83. |
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