| 题名 | A Study of Post-graduate English Classroom Questioning |
| 作者 | 任瑞琪 |
| 答辩日期 | 2017 |
| 关键词 | teacher's questioning post-graduate English constructivism output hypothesis |
| 学位名称 | 文学硕士 |
| 语种 | 英语 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/4223620 |
| 专题 | 武汉大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Ren RQ. A Study of Post-graduate English Classroom Questioning[D]. 2017. |
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