| 英汉多项状语并置语序差异的认知阐释——以工具、地点、频度和时间状语为例 | |
| 双文庭 | |
| 刊名 | 天津外国语大学学报
 |
| 2016 | |
| 期号 | 5 |
| 关键词 | 多项状语 语序 认知 理据 |
| ISSN号 | 1008-665X |
| URL标识 | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/3928958 |
| 专题 | 武汉大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 双文庭. 英汉多项状语并置语序差异的认知阐释——以工具、地点、频度和时间状语为例[J]. 天津外国语大学学报,2016(5). |
| APA | 双文庭.(2016).英汉多项状语并置语序差异的认知阐释——以工具、地点、频度和时间状语为例.天津外国语大学学报(5). |
| MLA | 双文庭."英汉多项状语并置语序差异的认知阐释——以工具、地点、频度和时间状语为例".天津外国语大学学报 .5(2016). |
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