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题名	中国英语学习者英语多义动作动词习得研究
作者	宋喻
答辩日期	2010
关键词	英语多义动作动词 原型理论 意象图示 隐喻和转喻能力
学位名称	文学硕士
语种	中文
URL标识	查看原文
内容类型	学位论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/3906326
专题	武汉大学
推荐引用方式 GB/T 7714	宋喻. 中国英语学习者英语多义动作动词习得研究[D]. 2010.

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