CORC  > 武汉大学
形而上学的在场,还是在场的形而上学?——从解释学的立场看《声音与现象》中的内在断裂
黄旺
刊名社会科学论坛
2012
期号6
关键词内在性 在场的形而上学 解释学 解构
ISSN号1008-2026
DOI10.14185/j.cnki.issn1008-2026.2012.06.016
URL标识查看原文
收录类别CNKI
语种中文
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/3880870
专题武汉大学
推荐引用方式
GB/T 7714
黄旺. 形而上学的在场,还是在场的形而上学?——从解释学的立场看《声音与现象》中的内在断裂[J]. 社会科学论坛,2012(6).
APA 黄旺.(2012).形而上学的在场,还是在场的形而上学?——从解释学的立场看《声音与现象》中的内在断裂.社会科学论坛(6).
MLA 黄旺."形而上学的在场,还是在场的形而上学?——从解释学的立场看《声音与现象》中的内在断裂".社会科学论坛 .6(2012).
个性服务
查看访问统计
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace