| 基于医学生认知的课堂理论教学模式设计 | |
| 王可人; 叶玉琴; 汤璐; 杨昭颖; 刘宁; 范春妮 | |
| 刊名 | 长春师范大学学报
 |
| 2018 | |
| 卷号 | 37期号:2 |
| 关键词 | 医学生 认知 教学设计 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/3535228 |
| 专题 | 吉林大学白求恩第一医院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王可人,叶玉琴,汤璐,等. 基于医学生认知的课堂理论教学模式设计[J]. 长春师范大学学报,2018,37(2). |
| APA | 王可人,叶玉琴,汤璐,杨昭颖,刘宁,&范春妮.(2018).基于医学生认知的课堂理论教学模式设计.长春师范大学学报,37(2). |
| MLA | 王可人,et al."基于医学生认知的课堂理论教学模式设计".长春师范大学学报 37.2(2018). |
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