| “文本仿写”式汉英笔译教学模式初探 | |
| 鲍倩 | |
| 刊名 | 《课程教育研究》
 |
| 2017 | |
| 页码 | 110-111 |
| 关键词 | 图式理论 平行文本 仿写 汉英笔译 教学模式 |
| URL标识 | 查看原文 |
| WOS记录号 | [db:dc_identifier_wosid] |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/3296280 |
| 专题 | 大连理工大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 鲍倩. “文本仿写”式汉英笔译教学模式初探[J]. 《课程教育研究》,2017:110-111. |
| APA | 鲍倩.(2017).“文本仿写”式汉英笔译教学模式初探.《课程教育研究》,110-111. |
| MLA | 鲍倩."“文本仿写”式汉英笔译教学模式初探".《课程教育研究》 (2017):110-111. |
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