英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究

doi:10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2010.04.014

CORC > 上海财经大学 > 上海财经大学

	英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究
	姚俊
刊名	外语教学
	2010-07-06
期号	2010年04期页码:29-33
关键词	学术论文摘要语篇模式介入级差
ISSN号	1000-5544
DOI	10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2010.04.014
英文摘要	本研究旨在考察中国学生在撰写英语论文摘要时对体裁结构以及语言运用得体度的掌握。研究从体裁分析理论入手,对80篇英语本科学生毕业论文摘要进行了分析,从宏观和微观的角度分别剖析了论文摘要的语篇模式与介入标记在各语步的分布情况,指出了学生英语论文摘要写作中存在的问题。本研究发现,中国学生在写英语论文摘要时不仅在谋篇布局上受到中文体裁结构的影响,而且在语言形式的选择上还受到中国传统文化观念的支配。本文的研究结果可以给英语学术论文写作教学提供一些启示。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/19848]
专题	上海财经大学
作者单位	上海财经大学外语系
推荐引用方式 GB/T 7714	姚俊. 英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究[J]. 外语教学,2010(2010年04期):29-33.
APA	姚俊.(2010).英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究.外语教学(2010年04期),29-33.
MLA	姚俊."英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究".外语教学 .2010年04期(2010):29-33.