社会学习模型以及智能实现的哲学解释

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	社会学习模型以及智能实现的哲学解释
	李彦 ; 冉思伟
刊名	微计算机信息
	2011-02-15
期号	2011年02期页码:180-183
关键词	图灵测试多主体学习协作学习存储逻辑社会学习
ISSN号	1008-0570
英文摘要	人工智能研究从图灵测试开始发展迅速,目前研究的主要方法有:符号主义、连接主义、行为主义。作为模拟工具的计算机,目前的智能实质主要体现在速度上。为了研究具有真正意义的智能结构,本文第一次从存储逻辑的层次建立了社会学习模型,提出算法概况,提出人工智能是一个网络统一体的思想,并给出了逻辑证明。图灵思想:存储程序顺序执行,以及在此建立起来的冯诺依曼体系结构:输入-存储(记忆)-计算(逻辑)-输出,是电子计算机和人工智能的理论基础。本文始终以智能为中心,第一次从存储逻辑的哲学角度分析人工智能的研究内容,得到:输入-存储(记忆)-计算(逻辑)-输出的时间和空间的逻辑表达体现人类智能的重要结论,并给出了科学实例和严格的逻辑证明。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/19213]
专题	上海财经大学
作者单位	1.复旦大学计算机科学与技术学院 2.上海财经大学人文学院
推荐引用方式 GB/T 7714	李彦,冉思伟. 社会学习模型以及智能实现的哲学解释[J]. 微计算机信息,2011(2011年02期):180-183.
APA	李彦,&冉思伟.(2011).社会学习模型以及智能实现的哲学解释.微计算机信息(2011年02期),180-183.
MLA	李彦,et al."社会学习模型以及智能实现的哲学解释".微计算机信息 .2011年02期(2011):180-183.