社会学习模型以及智能实现的哲学解释 | |
李彦; 冉思伟 | |
刊名 | 微计算机信息
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2011-02-15 | |
期号 | 2011年02期页码:180-183 |
关键词 | 图灵测试 多主体学习 协作学习 存储逻辑 社会学习 |
ISSN号 | 1008-0570 |
英文摘要 | 人工智能研究从图灵测试开始发展迅速,目前研究的主要方法有:符号主义、连接主义、行为主义。作为模拟工具的计算机,目前的智能实质主要体现在速度上。为了研究具有真正意义的智能结构,本文第一次从存储逻辑的层次建立了社会学习模型,提出算法概况,提出人工智能是一个网络统一体的思想,并给出了逻辑证明。图灵思想:存储程序顺序执行,以及在此建立起来的冯诺依曼体系结构:输入-存储(记忆)-计算(逻辑)-输出,是电子计算机和人工智能的理论基础。本文始终以智能为中心,第一次从存储逻辑的哲学角度分析人工智能的研究内容,得到:输入-存储(记忆)-计算(逻辑)-输出的时间和空间的逻辑表达体现人类智能的重要结论,并给出了科学实例和严格的逻辑证明。 |
URL标识 | 查看原文 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/19213] ![]() |
专题 | 上海财经大学 |
作者单位 | 1.复旦大学计算机科学与技术学院 2.上海财经大学人文学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李彦,冉思伟. 社会学习模型以及智能实现的哲学解释[J]. 微计算机信息,2011(2011年02期):180-183. |
APA | 李彦,&冉思伟.(2011).社会学习模型以及智能实现的哲学解释.微计算机信息(2011年02期),180-183. |
MLA | 李彦,et al."社会学习模型以及智能实现的哲学解释".微计算机信息 .2011年02期(2011):180-183. |
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