教学中关于“历史真相”问题的几点思考 | |
朱丽莉 | |
刊名 | 历史教学问题 |
2014-10-15 | |
期号 | 2014年05期页码:120-122 |
ISSN号 | 1006-5636 |
英文摘要 | <正>教学中我们常遇到学生问这样的问题:赵匡胤陈桥驿兵变是顺水推舟还是处心积虑?"戊戌变法"的失败与袁世凯到底有多大关系?二战中的"珍珠港事件"是不是当时美国的阴谋?这些问题反映了学生探寻历史真相的冲动,如果教师对学生的这类关于"历史真相"的问题予以足够的重视则对于激发学生学习历史的兴趣,乃至触碰历史学的核心都有积极的意义。一、坚持唯物史观,努力探究历史真相必须首先承认,所谓真实的历史是存而不在的,或者说它只是一种曾经。我们所知道的历史由 |
URL标识 | 查看原文 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/15451] |
专题 | 上海财经大学 |
作者单位 | 上海财经大学人文学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 朱丽莉. 教学中关于“历史真相”问题的几点思考[J]. 历史教学问题,2014(2014年05期):120-122. |
APA | 朱丽莉.(2014).教学中关于“历史真相”问题的几点思考.历史教学问题(2014年05期),120-122. |
MLA | 朱丽莉."教学中关于“历史真相”问题的几点思考".历史教学问题 .2014年05期(2014):120-122. |
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