一位优秀英语教师专业发展的生活史解读 | |
韦杏雨; 吴惠忠 | |
刊名 | 吉林省教育学院学报(上旬)
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2014-12-05 | |
期号 | 2014年12期页码:54-57 |
关键词 | 生活史 英语教师 专业发展 |
ISSN号 | 1671-1580 |
DOI | 10.16083/j.cnki.1671-1580.2014.12.024 |
英文摘要 | 本文运用生活史研究法,展示了一位优秀英语教师作为受教育者和教育者历程中对其教育观念与行为影响的关键事件,从而解读其专业发展史。结果表明:教师的家庭背景、人格特质、重要他人以及作为受教育者和教育者经历中形成的教育信念等,有助于教师各方面素质和能力的形成,并可以不断发现、反思、重塑"自我",促进个体专业发展。 |
URL标识 | 查看原文 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/15312] ![]() |
专题 | 上海财经大学 |
作者单位 | 1.上海财经大学浙江学院 2.浙江师范大学行知学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 韦杏雨,吴惠忠. 一位优秀英语教师专业发展的生活史解读[J]. 吉林省教育学院学报(上旬),2014(2014年12期):54-57. |
APA | 韦杏雨,&吴惠忠.(2014).一位优秀英语教师专业发展的生活史解读.吉林省教育学院学报(上旬)(2014年12期),54-57. |
MLA | 韦杏雨,et al."一位优秀英语教师专业发展的生活史解读".吉林省教育学院学报(上旬) .2014年12期(2014):54-57. |
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