环境工程CAD教学的案例驱动与实践改革

doi:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2015.01.006

CORC > 上海财经大学 > 上海财经大学

	环境工程CAD教学的案例驱动与实践改革
	梁峙 ; 梁骁 ; 马捷 ; 肖扬 ; 庄旭 ; 顾烨 ; 倪振威 ; 王君 ; 王广彬
刊名	工业技术与职业教育
	2015-03-25
期号	2015年01期页码:16-18
关键词	环境工程CAD 课程教学改革探讨
ISSN号	1674-943X
DOI	10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2015.01.006
英文摘要	环境工程CAD是环境工程设计中的一门必修课,具有很强的专业性和实践性,学生对CAD的掌握能力,直接影响到学生未来在环境工程领域的适应能力,为了提高环境工程专业CAD课程的实践教学水平,促进与培养学生绘图技巧和实际操控能力,针对环境工程CAD课程理论性强、知识而广、概念方法多等特点,结合多年教学实践经验和体会,重点探讨了教材与教学内容的衔接、环境工程人才培养目标与方向、特色培养与学习兴趣、合理安排内容与培养独立思考能力、CAD上下游软件衔接关系、案例设计教学的实施过程、课程设计的实践与提高、CAD的多元化考核评价方式、新旧教学效果比较等多方面,阐述了CAD课程教学的实质与内容,通过可视化教学和图形化的引导,将繁杂多样环境设备零件和各装置的工程原理进行了有机的结合,提高学生对设备感知的认识,实验证明其方法在培养学生的能力等方而具有积极的作用。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/14957]
专题	上海财经大学
作者单位	1.徐州工程学院 2.上海财经大学经济学院 3.中国矿业大学 4.徐州绿健乳业有限责任公司
推荐引用方式 GB/T 7714	梁峙,梁骁,马捷,等. 环境工程CAD教学的案例驱动与实践改革[J]. 工业技术与职业教育,2015(2015年01期):16-18.
APA	梁峙.,梁骁.,马捷.,肖扬.,庄旭.,...&王广彬.(2015).环境工程CAD教学的案例驱动与实践改革.工业技术与职业教育(2015年01期),16-18.
MLA	梁峙,et al."环境工程CAD教学的案例驱动与实践改革".工业技术与职业教育 .2015年01期(2015):16-18.