话语标记“我说”的功能及使用限制

doi:10.14095/j.cnki.oce.2019.01.005

CORC > 上海财经大学 > 上海财经大学

	话语标记“我说”的功能及使用限制
	刘焱 ; 任璐
刊名	海外华文教育
	2019
期号	2019年01期页码:36-43
关键词	“我说” 话语标记提示注意不对称
ISSN号	2221-9056
DOI	10.14095/j.cnki.oce.2019.01.005
英文摘要	"我说"具有标明言者、自我转述和提示注意三种用法。其中"提示注意"的"我说"已经话语标记化了。话语标记"我说"是一个注意力吸引标记,主要起到提示听话人注意其后面话语的作用。其后引导的话语主要有劝告或建议、询问或求证、批评或责怪等三种形式。交际的现场即席性是"我说"演变为话语标记的主要动因:现场即席性消除了"我说"的标注说者的功能,同时也消除了"我说"表示引述"说的内容"这一功能,从而诱发其吸引听者注意力的人际功能。话语标记"我说"多用于负面语境中,多在平辈之间使用,非同辈之间使用时具有权力不对等特点。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/10922]
专题	上海财经大学
作者单位	1.上海财经大学国际文化交流学院 2.上海市闵行区田园外语实验小学
推荐引用方式 GB/T 7714	刘焱,任璐. 话语标记“我说”的功能及使用限制[J]. 海外华文教育,2019(2019年01期):36-43.
APA	刘焱,&任璐.(2019).话语标记“我说”的功能及使用限制.海外华文教育(2019年01期),36-43.
MLA	刘焱,et al."话语标记“我说”的功能及使用限制".海外华文教育 .2019年01期(2019):36-43.