| Do offline performance improvements emerge in both implicit and explicit learning environments? | |
| Li Yuhua1; Hoyt, Margaret1; Rhee, Joohyun2; Chen Jing3; Lu Jidong3; Wright, David L.2 | |
| 2012-06 | |
| 卷号 | 34 |
| 页码 | S105-S105 |
| 会议录出版者 | HUMAN KINETICS PUBL INC |
| 会议录出版地 | 1607 N MARKET ST, PO BOX 5076, CHAMPAIGN, IL 61820-2200 USA |
| 语种 | 英语 |
| WOS研究方向 | Social Sciences - Other Topics ; Psychology ; Sport Sciences |
| WOS记录号 | WOS:000305666700173 |
| 内容类型 | 会议论文 |
| 源URL | [http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/3075]  |
| 专题 | 上海财经大学 |
| 作者单位 | 1.Univ Memphis, Memphis, TN 38152 USA; 2.Texas A&M Univ, College Stn, TX 77843 USA; 3.Shanghai Univ Finance & Econ, Shanghai, Peoples R China |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Li Yuhua,Hoyt, Margaret,Rhee, Joohyun,et al. Do offline performance improvements emerge in both implicit and explicit learning environments?[C]. 见:. |
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