| 高校类型、质量与政府拨款——基于美国加州公立高校的分析 | |
| 由由 ; 翁逸帆 ; 闵维方 | |
| 刊名 | 教育经济评论
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| 2017 | |
| 关键词 | 公立高校 拨款 高校类型 高校质量 美国 |
| 英文摘要 | 本文基于美国最大的公立高等教育系统加利福尼亚州公立高等院校2004—2013年的10年数据,分析了政府对高校的生均教学与一般运行拨款方面的差异及其影响因素。研究发现,该差异除了由州宏观经济环境、政府财政状况和高校运行成本决定外,还受其他若干因素影响。特别是在教学与科研一定程度上相对分化的美国高等教育系统中,政府对高校的拨款也受到反映高校不同社会经济功能的学校类型和科研质量等非教学因素的影响。基于这一研究结果,本文认为我国政府对公立高校的拨款也应考虑不同类型高校的成本和对经济社会发展的贡献,拨款机制既应促进教育公平,也应体现对效益和质量的激励。; 01; 51-66 |
| 语种 | 英语 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/490296]  |
| 专题 | 工学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 由由,翁逸帆,闵维方. 高校类型、质量与政府拨款——基于美国加州公立高校的分析[J]. 教育经济评论,2017. |
| APA | 由由,翁逸帆,&闵维方.(2017).高校类型、质量与政府拨款——基于美国加州公立高校的分析.教育经济评论. |
| MLA | 由由,et al."高校类型、质量与政府拨款——基于美国加州公立高校的分析".教育经济评论 (2017). |
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