实验课研讨式教学实际问题探讨——以北京大学电子线路实验课为例

doi:10.3969/j.issn.1002-4956.2015.02.008

CORC > 北京大学 > 信息科学技术学院

	实验课研讨式教学实际问题探讨——以北京大学电子线路实验课为例
	毛新宇 ; 王志军
刊名	实验技术与管理
	2015
关键词	研讨式教学实验教学启发式教学教学方法创新能力
DOI	10.3969/j.issn.1002-4956.2015.02.008
英文摘要	在大学理工科学生的实验课程中应用研讨式教学法需要关注一些实际问题。首先提出了实验课程采取研讨式教学法的指导原则,包括课堂以学生为主,以讨论的方式解答学生提出的问题等;其次关注了教学时的注意事项,包括教师不要过多地介入,鼓励学生发现并解决问题,适当地变革课程的内容,使之更适合研讨式教学等;然后,从尊重学生、不断提高和完善知识结构和大局掌控能力等方面,建议代课教师注重自身的提高以适应课程的需要,达到更好的教学效果。最后,以北京大学信息科学技术学院开设的电子线路实验课程为例,具体给出了研讨式实验课程的授课经验。; 教育部人文社科基金项目; 教育部高等学校电子信息类教指委2014年度研究立项项目; 中文核心期刊要目总览(PKU); 中国科技核心期刊(ISTIC); 02; 32-35; 32
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/454556]
专题	信息科学技术学院
推荐引用方式 GB/T 7714	毛新宇,王志军. 实验课研讨式教学实际问题探讨——以北京大学电子线路实验课为例[J]. 实验技术与管理,2015.
APA	毛新宇,&王志军.(2015).实验课研讨式教学实际问题探讨——以北京大学电子线路实验课为例.实验技术与管理.
MLA	毛新宇,et al."实验课研讨式教学实际问题探讨——以北京大学电子线路实验课为例".实验技术与管理 (2015).