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	网络远程教学中的个性化课件编排的探讨
	曹延华 ; 李晓明 ; 迟惠生
	2003
关键词	课件编排 教学模式 教学策略 教学设计 网络远程教学
英文摘要	目前的WWW课件，大部分是“静态”的课件，交互性和即时反馈的能力不强，在时间、空间和资源利用上的限制较多，不利于个性化的教学策略的实施，难以激发学生的学习兴趣；另一方面，学生在教学背景、学习能力、理解能力和接受能力方面存在个体差异，对学习对象产生不同的需求。因此，有必要研究个性化课件的编排。本文讨论了网络远程教学中课件编排的个性化问题，从个性化的课件的教学模式，教学策略及教学设计等几个方面探讨个性化的设计思想，提出了可操作性的实施方案。; 0
语种	中文
内容类型	其他
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/274355]
专题	信息科学技术学院
推荐引用方式 GB/T 7714	曹延华,李晓明,迟惠生. 网络远程教学中的个性化课件编排的探讨. 2003-01-01.

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