中国大学生反事实思维及其表达的乐观主义倾向

CORC > 北京大学 > 心理与认知科学学院

	中国大学生反事实思维及其表达的乐观主义倾向
	袁毓林 ; 张驰
刊名	汉语学报
	2016
关键词	反事实思维反事实条件句前提结论归因乐观主义倾向
英文摘要	本文首先介绍反事实思维及其表达(反事实条件句)的有关研究和争论,然后对从大学生的半结构化访谈中整理出的114个反事实条件句,从产出方式(引导与否)、前提性质(加法、减法、替换)、结论性质(上行、下行、持正)和归因偏向(外部、内部)4个维度进行考察,探讨了前提与结论、归因与前提等不同维度之间的关系。文章发现:在自然话语中,学生们主动进行反事实假设的情况较少,也比较困难;并且,在反事实推理的表达中,常常伴有表达低可能性的词语,来谨慎地表达自己对因果关系的不确定性。通过对前提性质与结论性质之相关性的考察,发现大学生反事实思维与表达的乐观主义倾向;通过归因偏向与前提性质之相关性的考察,发现学生们更容易对不作为(没有做某事)进行反事实思维。最后,文章从认识论和方法论角度,对反事实思维及其表达的效用和局限进行了讨论。; 中文核心期刊要目总览(PKU); 04; 27-40+95-96
语种	英语
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/486176]
专题	心理与认知科学学院
推荐引用方式 GB/T 7714	袁毓林,张驰. 中国大学生反事实思维及其表达的乐观主义倾向[J]. 汉语学报,2016.
APA	袁毓林,&张驰.(2016).中国大学生反事实思维及其表达的乐观主义倾向.汉语学报.
MLA	袁毓林,et al."中国大学生反事实思维及其表达的乐观主义倾向".汉语学报 (2016).