心理幸福感对大学生自尊与学习倦怠关系的中介作用研究

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	心理幸福感对大学生自尊与学习倦怠关系的中介作用研究
	凌霞 ; 黄韫慧
刊名	教育与职业
	2010
关键词	大学生心理幸福感自尊学习倦怠
DOI	10.3969/j.issn.1004-3985.2010.32.039
英文摘要	当今大学生的学习状况不容乐观,存在着逃课、沉迷网络游戏、考试作弊等现象.这些消极的行为与学习倦怠有直接的关系.心理幸福感是一种积极的心理学品质,拥有较高的心理幸福感水平,能够改善大学生消极的心理状态.自尊是人的个性系统中的重要组成部分,自尊的发展对个体人格的构建有重要作用.文章研究了心理幸福感、自尊、学习倦怠之间的关系,并指出心理幸福感对大学生的自尊与学习倦怠的关系具有中介作用.; 中文核心期刊要目总览(PKU); 0; 32; 86-87
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/254245]
专题	心理与认知科学学院
推荐引用方式 GB/T 7714	凌霞,黄韫慧. 心理幸福感对大学生自尊与学习倦怠关系的中介作用研究[J]. 教育与职业,2010.
APA	凌霞,&黄韫慧.(2010).心理幸福感对大学生自尊与学习倦怠关系的中介作用研究.教育与职业.
MLA	凌霞,et al."心理幸福感对大学生自尊与学习倦怠关系的中介作用研究".教育与职业 (2010).