预先应对能力量表的信效度检验

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	预先应对能力量表的信效度检验; Reliability and Validity of Proactive Coping Scale
	王中华 ; 甘怡群
刊名	心理研究
	2010
关键词	预先应对能力心理测量中小学教师工作倦怠
英文摘要	本研究检验了预先应对能力量表(PCS)对我国中小学教师的适用性,并考察其与教师自我效能感,正性情绪及工作倦怠的关系.作者通过"双翻法"确定了量表的中文稿,分别对两个样本共计395名中小学教师进行施测.结果证明修订后的量表与原版量表具有相同结构,四个分量表都具有良好的内部一致性系数;量表与正性情绪和教师自我效能感量表得分正相关显著;与工作倦怠的两个维度(情绪衰竭和玩世不恭)负相关显著.; 0; 5; 64-68; 03
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/16956]
专题	心理与认知科学学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王中华,甘怡群. 预先应对能力量表的信效度检验, Reliability and Validity of Proactive Coping Scale[J]. 心理研究,2010.
APA	王中华,&甘怡群.(2010).预先应对能力量表的信效度检验.心理研究.
MLA	王中华,et al."预先应对能力量表的信效度检验".心理研究 (2010).