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	中国大学生的文化与记忆的自我参照效应
	戚健俐 ; 张剑 ; 吴艳红
	2001
关键词	参照效应 被试 知道感 高限效应 组内设计 自我概念 人格特质 独立型 Conway remember
英文摘要	自我在记忆的形成、组织和提取中扮演着关键性的角色.记忆材料与自我相联系时(如在呈现“勇敢”一词时要求被试判断“这个词适合描述你吗?”,作是/否反应)的记忆效果优于其它编码条件的现象,称为记忆的自我参照效应(self-reference effect,SRE).“记得”(remember,R)和“知道”(know,K)是回忆测验中性质不同的两种反应,对应于情景记忆和语义记忆的参与.Conway和Dewhurst(1995)在回忆测验中采用R/K反应范式,发现SRE只发生在有回忆经验的; 0
语种	中文
内容类型	其他
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/16532]
专题	心理与认知科学学院
推荐引用方式 GB/T 7714	戚健俐,张剑,吴艳红. 中国大学生的文化与记忆的自我参照效应. 2001-01-01.

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