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过程分离程序下的自动化提取; Automatic Retrieval Under the Process Dissociation Procedure
樊春雷 ; 朱滢
刊名心理科学
2002
DOI10.3969/j.issn.1671-6981.2002.04.017
英文摘要1引言 按照信息加工的观点,记忆的学习阶段涉及两类不同的信息加工方式:控制性加工和自动化加工;与此相对应,记忆的提取过程可区分为有意识提取和自动化提取.研究者发现,自动化提取一般不受信息加工水平的影响,这被称为自动化提取的不变性.不过,在任务分离范式下的实验研究中会出现不变性受到破坏的情况.比如,学习阶段的概念编码有时会提高间接测验的成绩,不同的加工水平导致间接测验任务发生不同变化[1].同时,自动化加工也会影响直接测验任务的成绩[2].这种情况的出现可能与任务分离范式的实验假设有关.任务分离范式把直接测验任务和间接测验任务分别等同于有意识记忆和自动化记忆的纯净测量,但这一假设通常是不成立的.为能得到纯净的测量,Jacoby(1991)提出了过程分离(process dissociation,PD)程序[3].运用这一程序可以观察到自动化提取的不变性.但随着研究的增多,研究者发现情况并不总是如此.不论任务分离范式,还是PD程序都会出现不变性受到破坏的情况,这应引起研究上的重视.本文认为问题的出现与PD程序面临的困难有关,而这一困难是由自动化提取的独特性质造成的.; 中文核心期刊要目总览(PKU); 中国社会科学引文索引(CSSCI); 0; 4; 446-449; 25
语种中文
内容类型期刊论文
源URL[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/15748]  
专题心理与认知科学学院
推荐引用方式
GB/T 7714
樊春雷,朱滢. 过程分离程序下的自动化提取, Automatic Retrieval Under the Process Dissociation Procedure[J]. 心理科学,2002.
APA 樊春雷,&朱滢.(2002).过程分离程序下的自动化提取.心理科学.
MLA 樊春雷,et al."过程分离程序下的自动化提取".心理科学 (2002).
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