CORC  > 北京大学  > 心理与认知科学学院
辨别作业难度对返回抑制时间进程的影响; The Effect of Discrimination-Task Difficulty on the Time Course of IOR
陈素芬 ; 王甦
刊名心理科学
2002
关键词选择性注意 返回抑制 知觉辨别 作业难度 SOA
DOI10.3969/j.issn.1671-6981.2002.02.004
英文摘要在返回抑制范式下,利用线索-靶子模式和辨别作业进行了两个实验,探讨辨别作业难度对返回抑制的影响.以大学生为被试.实验一对辨别作业难度采用组间设计;实验二采用组内设计.结果发现,无论是组间比较(实验一),还是组内比较(实验二),复杂辨别作业条件下返回抑制出现时间均比简单辨别作业晚,表明作业难度对返回抑制的时间进程有显著影响.该结果对返回抑制的机制研究有一定的意义.; 国家自然科学基金; 中文核心期刊要目总览(PKU); 中国社会科学引文索引(CSSCI); 0; 2; 140-143; 25
语种中文
内容类型期刊论文
源URL[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/15742]  
专题心理与认知科学学院
推荐引用方式
GB/T 7714
陈素芬,王甦. 辨别作业难度对返回抑制时间进程的影响, The Effect of Discrimination-Task Difficulty on the Time Course of IOR[J]. 心理科学,2002.
APA 陈素芬,&王甦.(2002).辨别作业难度对返回抑制时间进程的影响.心理科学.
MLA 陈素芬,et al."辨别作业难度对返回抑制时间进程的影响".心理科学 (2002).
个性服务
查看访问统计
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace