与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究

doi:10.3969/j.issn.1673-0313.2009.03.038

CORC > 北京大学 > 城市与环境学院

	与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究; Research on Curriculum Reform in Higher Normal University's Geography Docking Primary and Secondary Schools' Environment Education
	刘沛林 ; 申秀英
刊名	衡阳师范学院学报
	2009
关键词	中小学环境教育高师地理课程改革对接一体两翼& & quot quot
DOI	10.3969/j.issn.1673-0313.2009.03.038
英文摘要	开展与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究,不仅有助于中小学生环境素质的提高,而且可服务于高等师范院校主动开展与中小学课程体系的对接工作,是时代发展的需要.全国教育科学"十五"规划课题组以"中小学环境教育创新与高师地理课程改革研究"为题,针对教育部提出的要尽快在全国中小学校普遍开展环境教育的形势,结合国内开展环境教育存在的问题,提出了以高师地理教育专业为依托,采用"一体两翼"的形式和"一目标、四途径"的方法,培养、培训中小学环境教育师资.以此开展了大量的有益探索和创新实践,有效推进了中小学环境教育工作的开展.在全国范围内引起了较大反响.; 全国教育科学规划重点课题; 中国大学生环境教育基地科研项目; 湖南省教育厅教改课题; 教育部新世纪优秀人才支持计划; 0; 3; 141-144; 30
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/71306]
专题	城市与环境学院
推荐引用方式 GB/T 7714	刘沛林,申秀英. 与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究, Research on Curriculum Reform in Higher Normal University's Geography Docking Primary and Secondary Schools' Environment Education[J]. 衡阳师范学院学报,2009.
APA	刘沛林,&申秀英.(2009).与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究.衡阳师范学院学报.
MLA	刘沛林,et al."与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究".衡阳师范学院学报 (2009).