学术讨论班(Seminar)是培养研究生的一个重要环节

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	学术讨论班(Seminar)是培养研究生的一个重要环节
	曹宗巽
刊名	植物生理学通讯
	1993
关键词	Seminar seminar 文献阅读开题报告学位制度读书报告英语口语水平学习过程节约意识科研基金
英文摘要	1978年我国开始建立学位制度,先是招收硕士研究生,1981年又开始招收博士研究生。15年来,我所领导的科研组已先后培养了近40名硕士、博士研究生和10余名进修教师。在这些研究生的培养过程中,有一个课程起了很重要的作用,那就是国外行之有效的学术讨论班(Seminar)。具体的做法是,研究生们每学期必需在班上作1～2次报告或汇报。报告的内容可大致概括为四种类型:一是较小规模的文献阅读报告,或称读书报告;二是论文开题报告;; 中文核心期刊要目总览(PKU); 0; 05; 377-378
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/47605]
专题	生命科学学院
推荐引用方式 GB/T 7714	曹宗巽. 学术讨论班(Seminar)是培养研究生的一个重要环节[J]. 植物生理学通讯,1993.
APA	曹宗巽.(1993).学术讨论班(Seminar)是培养研究生的一个重要环节.植物生理学通讯.
MLA	曹宗巽."学术讨论班(Seminar)是培养研究生的一个重要环节".植物生理学通讯 (1993).