CORC  > 上海大学
协同育人视角下专业教师开展课程思政建设的实践与思考
马亮[1]; 顾晓英[2]; 李伟[3]
刊名黑龙江高教研究
2019
页码125-128
关键词协同育人 专业教师 课程思政 项目管理案例与实务
ISSN号1003-2614
URL标识查看原文
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/2162754
专题上海大学
作者单位[1]上海大学[2]上海大学[3]上海大学
推荐引用方式
GB/T 7714
马亮[1],顾晓英[2],李伟[3]. 协同育人视角下专业教师开展课程思政建设的实践与思考[J]. 黑龙江高教研究,2019:125-128.
APA 马亮[1],顾晓英[2],&李伟[3].(2019).协同育人视角下专业教师开展课程思政建设的实践与思考.黑龙江高教研究,125-128.
MLA 马亮[1],et al."协同育人视角下专业教师开展课程思政建设的实践与思考".黑龙江高教研究 (2019):125-128.
个性服务
查看访问统计
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace