CORC  > 西藏大学
翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析
索曲; 杨丽君
2016
卷号第22卷
关键词翻转课堂 微课 综合能力 护生 调查问卷
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/2069482
专题西藏大学
作者单位西藏大学医学院
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GB/T 7714
索曲,杨丽君. 翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析[J],2016,第22卷.
APA 索曲,&杨丽君.(2016).翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析.,第22卷.
MLA 索曲,et al."翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析".第22卷(2016).
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