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	“双一流”建设高校学位点自我评估的实践与探索——基于37所高校评估工作方案的分析
	陈雯雯[1]; 朱永东[1]; 梁锦霞[1]
刊名	《高等理科教育》
	2019
卷号	0页码:45-50
关键词	学位点 自我评估 工作方案 双一流
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/2032774
专题	华南理工大学
作者单位	[1]华南理工大学发展战略与规划处,广东广州510640
推荐引用方式 GB/T 7714	陈雯雯[1],朱永东[1],梁锦霞[1]. “双一流”建设高校学位点自我评估的实践与探索——基于37所高校评估工作方案的分析[J]. 《高等理科教育》,2019,0:45-50.
APA	陈雯雯[1],朱永东[1],&梁锦霞[1].(2019).“双一流”建设高校学位点自我评估的实践与探索——基于37所高校评估工作方案的分析.《高等理科教育》,0,45-50.
MLA	陈雯雯[1],et al."“双一流”建设高校学位点自我评估的实践与探索——基于37所高校评估工作方案的分析".《高等理科教育》 0(2019):45-50.

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