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	"四方协同"能实现乡村教师的精准培养吗?
	罗春娜[1]; 李胜会[2]
刊名	《继续教育研究》
	2019
卷号	0页码:21-28
关键词	教师教育 “四方协同” 协同理论 精准培养
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/2032682
专题	华南理工大学
作者单位	1.[1]河源职业技术学院,广东河源517000 2.[2]华南理工大学,广东广州51064
推荐引用方式 GB/T 7714	罗春娜[1],李胜会[2]. "四方协同"能实现乡村教师的精准培养吗?[J]. 《继续教育研究》,2019,0:21-28.
APA	罗春娜[1],&李胜会[2].(2019)."四方协同"能实现乡村教师的精准培养吗?.《继续教育研究》,0,21-28.
MLA	罗春娜[1],et al.""四方协同"能实现乡村教师的精准培养吗?".《继续教育研究》 0(2019):21-28.

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