| 网络课程设计中激发与维持学习动机的有效策略 | |
| 王朋娇 | |
| 刊名 | 现代远距离教育
 |
| 2006 | |
| 卷号 | 第2期页码:21-23 |
| 关键词 | ARCS动机设计模型 学习动机 网络课程 |
| ISSN号 | 1001-8700 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1959094 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王朋娇. 网络课程设计中激发与维持学习动机的有效策略[J]. 现代远距离教育,2006,第2期:21-23. |
| APA | 王朋娇.(2006).网络课程设计中激发与维持学习动机的有效策略.现代远距离教育,第2期,21-23. |
| MLA | 王朋娇."网络课程设计中激发与维持学习动机的有效策略".现代远距离教育 第2期(2006):21-23. |
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