CORC  > 辽宁师范大学
中小学课堂教学交往的困境与出路
李倩
刊名现代教育科学(普教研究)
2015
卷号第6期页码:134-135
关键词教学交往 困境 出路
ISSN号1005-5843
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1954470
专题辽宁师范大学
作者单位辽宁师范大学 教育学院
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GB/T 7714
李倩. 中小学课堂教学交往的困境与出路[J]. 现代教育科学(普教研究),2015,第6期:134-135.
APA 李倩.(2015).中小学课堂教学交往的困境与出路.现代教育科学(普教研究),第6期,134-135.
MLA 李倩."中小学课堂教学交往的困境与出路".现代教育科学(普教研究) 第6期(2015):134-135.
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