| 以人为本的课堂教学测评指标体系的构成 | |
| 王鲜萍 | |
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估)
 |
| 2005 | |
| 卷号 | 第11期页码:3-4 |
| 关键词 | 课堂教学质量 测评指标体系 以人为本 教学质量保障体系 学校教育 教育教学活动 教学质量测评 中心环节 教学工作 人才培养 |
| ISSN号 | 1002-4107 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1950593 |
| 专题 | 广东外语外贸大学（超星） |
| 作者单位 | 广东外语外贸大学 广东 广州 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王鲜萍. 以人为本的课堂教学测评指标体系的构成[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估),2005,第11期:3-4. |
| APA | 王鲜萍.(2005).以人为本的课堂教学测评指标体系的构成.黑龙江教育(高教研究与评估),第11期,3-4. |
| MLA | 王鲜萍."以人为本的课堂教学测评指标体系的构成".黑龙江教育(高教研究与评估) 第11期(2005):3-4. |
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