| 基于认知学习理论的地理教材分析：以人教版必修1为例 | |
| 单良; 孙勤 | |
| 刊名 | 地理教育
 |
| 2014 | |
| 卷号 | 第5期页码:51-52 |
| 关键词 | 地理教材 认知学习理论 高中地理 人教版 地理知识 原有认知结构 地理实验 课堂教学 学习过程 地理问题 |
| ISSN号 | 1005-5207 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1948811 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学城市与环境学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 单良,孙勤. 基于认知学习理论的地理教材分析：以人教版必修1为例[J]. 地理教育,2014,第5期:51-52. |
| APA | 单良,&孙勤.(2014).基于认知学习理论的地理教材分析：以人教版必修1为例.地理教育,第5期,51-52. |
| MLA | 单良,et al."基于认知学习理论的地理教材分析：以人教版必修1为例".地理教育 第5期(2014):51-52. |
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