| 对“手语”概念歧义的一点辨析 | |
| 张宁生; 赵庆春 | |
| 刊名 | 现代特殊教育
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| 2015 | |
| 卷号 | 第3期页码:47-48 |
| 关键词 | 互不相容 聋校 手指语 聋教育 概念理解 词汇层面 视觉特性 听障 书面语言 受限性 |
| ISSN号 | 1004-8014 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1948691 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 1.安徽省亳州市特殊教育学校 2.辽宁师范大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张宁生,赵庆春. 对“手语”概念歧义的一点辨析[J]. 现代特殊教育,2015,第3期:47-48. |
| APA | 张宁生,&赵庆春.(2015).对“手语”概念歧义的一点辨析.现代特殊教育,第3期,47-48. |
| MLA | 张宁生,et al."对“手语”概念歧义的一点辨析".现代特殊教育 第3期(2015):47-48. |
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