| 探析1999~2012年以来中国教师行动研究的热点领域：基于1999~2012年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析 | |
| 侯晓楠; 李培山; 刘辉 | |
| 刊名 | 吉林省教育学院学报(下旬)
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| 2014 | |
| 卷号 | 第30卷页码:69-70 |
| 关键词 | 行动研究 热点领域 知识图谱 教师专业发展 |
| ISSN号 | 1671-1580 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1943581 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 侯晓楠,李培山,刘辉. 探析1999~2012年以来中国教师行动研究的热点领域：基于1999~2012年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析[J]. 吉林省教育学院学报(下旬),2014,第30卷:69-70. |
| APA | 侯晓楠,李培山,&刘辉.(2014).探析1999~2012年以来中国教师行动研究的热点领域：基于1999~2012年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析.吉林省教育学院学报(下旬),第30卷,69-70. |
| MLA | 侯晓楠,et al."探析1999~2012年以来中国教师行动研究的热点领域：基于1999~2012年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析".吉林省教育学院学报(下旬) 第30卷(2014):69-70. |
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